风正好扬帆 踏上高考新征程

撰稿人:黃永芳 審稿人: 來源:高三年級 發布時間:2019-06-13

爲了提升教師素養,增強對新高考改革的前瞻意識,611日至616日,楊仙逸中學組織高三年級40多位教師赴蘇州大學開展爲期6天的新高考專題研修學習活動。

12日,仙中研修班舉行了開班儀式。儀式由蘇州大學教育學院副院長吳鐵鈞教授主持。他對仙中各位參訓學員的到來表示熱烈歡迎,並簡要介紹了蘇州大學的曆史沿革和辦學業績。仙中黨總支副書記陳新發在開班儀式上致辭,對學員們提出了轉變角色、知行合一、嚴格學習紀律等三條明確要求。

開班儀式結束後,蘇州大學教育學院教授、博士生導師黃辛隱作了題爲《陽光心態,壓力管理——教師的心理健康調適》的專題講座。首先,黃教授以巴西聖保羅哲學診所和心理診所生意好的案例導入,引出心理問題就是哲學問題,提出教師心理健康的調適需從哲學原點出發。接著,她以描述石雕作品《蝕》作爲互動環節,總結了從自己的視角看世界其實折射出我們在生活中存在貪婪、追求、需求、等待四種狀態,並明確教師減壓要有“你選擇,你負責”的意識。最後,引導教師們從心理學視角和自己健康的行爲方式出發管理壓力,調適心理。這是一節別開生面的課程,黃教授通過浸潤式和互動式的講授方式,穿插著一個個精彩的心理故事,以極富感染力的話語深入到每位學員的內心,引起共鳴,指導學員更好管理壓力、舒緩情緒。

當天下午,學員們聆聽了由蘇州市教育科學研究院副院長丁傑的專題講座《新高考,新學校,新教師》。丁副院長回顧了改革開放40年來高考政策的三個變遷過程,詳細講解每個曆史階段高考政策的特點、意義和存在問題,明確新高考從“哪裏來”的問題,還介紹了江蘇新高考方案的特點、核心內容和模式。她指出了走班制從應然到必然、學科交叉對課程設置的要求、生涯規劃教育欠缺等新高考下中學面臨的三大挑戰,旨在提出新高考“到哪裏去”的展望。她表示,教師是教育改革的首要主體,教師應成爲一名學習者、合作者和先行者。丁副院長對新高考的解讀和思考,給予了學員們重要的指導意義和深刻的啓發。

通過第一天的學習,全體學員獲益匪淺,全面把握新高考的走向,學會用積極的心理狀態迎接新高考,提高思想境界。才下高三,又踏征程。

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