宪法在我心中 杨仙逸中学开展宪法教育主题班会

撰稿人:李潔瑩 審稿人: 來源:德育處 發布時間:2019-05-29

根據省、市關于開展憲法宣傳教育和“憲法教育大課堂”的工作部署和要求,529日,楊仙逸中學開展了憲法教育主題班會活動,帶領同學們學習憲法,認識憲法,運用憲法,將憲法精神根植于心,尊崇維護憲法。

班會課上,班主任們結合身邊案例,通過現場師生互動、小組探究等方式,向同學們傳遞了“尊崇憲法、學習憲法、以案說法、誦讀憲法”四大模塊的內容,將抽象的法理知識直觀生動地呈現出來,從而激發學生的學法熱情,播撒法治信仰的種子。

在尊崇憲法模塊上,班主任主要講解了我國憲法體系、憲法與七個部門法的關系、國體和政體等內容,解釋並延伸相關法條,普及國家憲法日,重點闡釋開展憲法教育的意義。學習憲法模塊詳細解讀了“一國兩制”政策,並以“內地女士怒撕港獨海報”的典型案例進行具體的法條解析,讓同學們認識到實現祖國完全統一對中華民族複興的重大曆史意義。

不少班級采用了模擬實戰的形式進行以案說法,學生圍繞新聞事件“重慶公交墜江”或屢見新聞報道的“校園欺淩”事件模擬主持節目,他們表達流利,分析從容,理解透徹,靈活運用法律,鮮明地亮出觀點,課堂氣氛十分熱烈。最後的誦讀憲法環節,班主任帶讀,學生跟讀,當洪亮的聲音響起,憲法知識也更加地入腦入心。課堂上還穿插了知識問答、判斷對錯等環節,有利于加深學習印象,強化學習效果。

國家實行依法治國,法治也是社會主義核心價值觀的重要內容,憲法教育主題班會課的開展,引導了同學們掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。接下來,學校還將把憲法精神融入課堂教學、融入校園文化、融入實踐體驗,挖掘更多憲法教育的切入點,緊抓每個育人環節,利用好教育載體,在校園掀起憲法學習宣傳教育的熱潮。

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